Ekonomia społeczna dla szkół
Ekonomia społeczna dla szkół Fundacja Pasja informuje, że wspólnie z partnerami: Stowarzyszeniem Czas Przestrzeń Tożsamość (liderem projektu) oraz Fundacją Regionalne Centrum Młodzieży realizuje projekt pn. „Ekonomia społeczna dla szkół” finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Działania 2.9 II Osi Priorytetowej Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój. Projekt ma na celu opracowanie i przetestowanie pakietu edukacyjnego w zakresie ekonomii społecznej dla
I-6/UZUPEŁNIAJĄCY
LISTA ZAKWALIFIKOWANYCH NR NABORU: I/UZUPEŁNIAJĄCY DATA NABORU W RUNDZIE VI: 29.07.2020 r.-12.08.2020 r. LP NUMER WNIOSKU LICZBA PUNKTÓW UWAGI 1. I-6/U/63/2020 73 Osoba niesamodzielna spełnia warunek pierwszeństwa udziałuw zadaniu (osiąga dochód, który nie przekracza 150 % właściwego kryterium dochodowego) 2. I-6/U/61/2020 83 Osoba niesamodzielna nie spełnia warunku pierwszeństwa udziału w zadaniu (osiąga dochód, który przekracza 150 % właściwego kryterium dochodowego)
Think – tank ”Wyzwania dla obszarów wiejskich”
Fundacja Pasja informuje, że realizuje projekt sfinansowany przez Narodowy Instytut Wolności pod nazwą : Think-tank ”Wyzwania dla obszarów wiejskich” prowadzony przez Centrum Rozwoju Społeczno-Gospodarczego Przedsiębiorstwo Społeczne Sp. z o.o. i Fundację Pasja. Think-thank będzie prowadził działalność badawczą w zakresie obszarów wiejskich, przygotowywał rekomendacje w tym zakresie. Opracowane materiały raporty oraz informacje sygnalne znajdują się na stronie www.crsg.pl. „Działanie sfinansowane ze
AS- AKTYWNI SPOŁECZNIE
Projekt – „Wsparcie dla tworzenia podmiotów integracji społecznej” Celem projektu jest aktywizacja społeczno-zawodowa 210 osób z terenu województwa zachodniopomorskiego. Projekt realizowany w Partnerstwie przez: Stowarzyszenie SOS dla rodziny – LIDER, Fundację „PASJA”, 4C Centrum Ekonomii Społecznej Sp. z o.o. W projekcie przewidziano wsparcie , jak: – szkolenia i kursy umożliwiające podniesienie/zmianę lub nabycie nowych kompetencji i kwalifikacji; – staże –
